我们要怎样教孩子画画(31)

百亿欧 2018-08-04 16:06:03

首先,

孩子画画不是教的,

其次,

我们也不能教孩子什么。

但是不教孩子怎么会画呢?

要从孩子的发展规律、

孩子的成长过程,

以及绘画在孩子成长中的作用等等许多方面来说明这个问题,

孩子在亲子班里拿着一张纸,

用笔在上面认真的“乱涂”着,

爸爸妈妈站在两边,

像两个保镖一样直愣愣的、

面无表情的看着孩子。

他们的父母非常为难的朝我苦笑的说:

“我们不会画画”。

他们拿着笔在那里发愁,

就是没办法把笔落在纸上。

我想,

他们说“不会画画”,

可能就是不会画那种“很像的画”。

但是低头看看我们的孩子,

他们从来不说“我不会画”。

当他们拿到纸和笔之后,

就会非常自信的画起来,

他们心灵的语言同过手臂,

在通过他们的手,

流淌到纸上,

无论画什么,

都是他们想要表达的内容。

问题是,

很多父母却不会看到这些作品。

很多父母都怀疑自己的孩子是个绘画天才,

他们发现他们的孩子在发疯的画画,

却因为没人教,

画的“不成体统”。

从孩子的涂鸦,

到教父母怎样去倾听孩子的画,

在这个成长的过程中,

孩子运用的手段是绘画。

           ——摘自【儿童人格发展与教育的研究】 杨丽珠 编著

赵宇晗

这是我自己画的一个小房子,我自己画的屋顶,还有一个小窗户

还有蓝色的天空,蓝色红色的白云,还有红色的房子,上面有红色的屋顶

红色的房子里面,这个是我画的白云,是彩色的白云,这个是红色的屋顶

是彩色的房子。都有红色和黑色,红色的是我和妹妹住的

黑色的房子是爸爸妈妈姥姥姥爷住的。

百亿欧简评:

孩子,

尤其是学前孩子所画的,

是对事物或事物关系的表象感觉,

这表象感觉是孩子自己对外部的感知,

注意力没在一个具体物象的客观式样上。

遵循的是与生长期吻合的认识程度或能力特点。

涂画的是自己的兴趣内容,

与成人印象中的具体形象刻画或反映能力,

不是一回事呀。

所以对孩子的画,

成人是不能教的。

假若教了,

就必丢失孩子的主动。

继而套上成人所施加的模式,

失去孩子的兴趣、

断送了孩子天性的思维活动形式、

影响了快乐和谐的表现与发展。

个性与创造力也随之没了。

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大白菜 (12)

到菜市场买菜,看到一个孩子在看摊,我问:"一只鸡多少钱?" 那孩子回答:"23。" 我又问:"两只鸡多少钱?" 孩子愣了一下,一时间没算过来,急中生智大吼一声:"一次只能买一只!"

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